Il dettato grafico alla maniera di Tullet - Cod. 80002002

Il WebLab è un laboratorio didattico e artistico, che si svolge in modalità online e in cui è possibile interagire in diretta con la docente e condividere materiale didattico.

In questo WebLab ci ispireremo alle tecniche e agli albi illustrati di Hervé Tullet.

Gli albi illustrati di Hervé Tullet hanno una potenza comunicativa che va oltre l’utilizzo delle parole: i suoi libri, infatti, spesso non ne hanno o ne hanno pochissime, eppure dalle sue pagine possono partire infinite esperienze creative e laboratoriali, adatte soprattutto ai primi anni di scolarizzazione.

Durante la scuola dell’infanzia e la scuola primaria i bambini adorano creare, lasciare tracce sul foglio, ricreare le storie che leggiamo loro, immaginare mondi e scenari, ogni volta diversi.

Il dettato grafico è un’attività laboratoriale grafico-pittorica, che mira a promuovere la capacità di riprodurre uno stimolo (non solo verbale, ma anche emozionale) attraverso la sperimentazione di diversi tratti e segni grafici.
Tale approccio stimola la creatività e può essere “sperimentato” anche in altri contesti: laboratori creativi, momenti ludici, etc.

Non si tratta di una formazione tradizionale. L’obiettivo di questo WebLab è creare percorsi condivisi e uno scambio di informazioni tra la relatrice e i partecipanti.

Il WebLab è accreditato MIM (4 ore di formazione), presente sulla Piattaforma Sofia (Codice identificativo 90906) e può essere pagato con bonifico bancario, bollettino postale, Paypal e Carta del Docente.

ATTIVITÀ PROPOSTE

Durante il WebLab la relatrice ci condurrà nella realizzazione delle seguenti attività pratiche:

• DALLO SCARABOCCHIO ALL’ALFABETO DEI SEGNI: utilizzando diversi strumenti (pennarello, pennello, matita, penna), realizzeremo un catalogo di linee e segni sottoforma di leporello. Questo artefatto può essere utilizzato come base per proporre infinite attività e altri dettati grafici.
• Sperimentiamo il DETTATO GRAFICO o DETTATO DI DISEGNO: le opere di Hervé Tullet ci guideranno nella realizzazione di un dettato grafico, con focus sulle linee e sulle forme.
• Realizziamo un “mondo inaspettato”: partendo dal dettato grafico, realizzeremo un’opera tridimensionale a tema marino.

N.B. Non si tratta di una formazione tradizionale, ma di tipo esperienziale.
L’obiettivo di questo WebLab è creare percorsi condivisi e uno scambio di informazioni tra la relatrice e i partecipanti.

COS’E’ IL WEBLAB E COME FUNZIONA?

• Il WebLab è un laboratorio didattico e artistico, che si svolge in modalità online e in cui è possibile interagire in diretta con la docente e condividere materiale didattico.
• Giovedì 7 marzo 2024 (dalle ore 17.00 alle ore 19.00) saremo in diretta con la relatrice.
• La sessione in diretta verrà registrata e resa disponibile entro le 24 ore successive per tutti i partecipanti.
• Il WebLab è accreditato dal MIM (4 ore di formazione certificate) e presente sulla Piattaforma Sofia (Codice Identificativo: 90906); può essere pagato anche attraverso la Carta del Docente.
• Durante la sessione live la relatrice, partendo dalla lettura degli albi scelti, proporrà attività e percorsi didattici a partire dai quali i singoli docenti potranno personalizzare a loro volta attività e percorsi nelle loro classi.
• Ogni partecipante riceverà le slides a supporto e il materiale grafico elaborato dalla relatrice.
• Per la sessione live verrà utilizzata la Piattaforma digitale “Zoom”. Il materiale didattico e le registrazioni video saranno consultabili, invece, all’interno della nostra Piattaforma e-Learning.
• Al termine del WebLab riceverà un attestato di formazione accreditata (4 ore).

PERCHE’ PARTECIPARE?

• Perché, guidati dalle tecniche e dagli albi illustrati di Tullet, la docente proporrà in diretta ai partecipanti una serie di attività per sperimentare il dettato grafico: potranno poi essere riproposte anche ai bimbi più piccoli, per stimolarne capacità verbali e creative a partire dall’utilizzo di tratti, forme e colori.
• Per sperimentare forme di comunicazione plurisensoriali, oltre che visive. I bambini sono molto attratti da tutto ciò che possa avere un ritorno in termini di stimolo sensoriale: tattile, termico, materico.
• Per comprendere come cambia la visione del mondo a partire dal punto di vista da cui lo si osserva: in questa maniera i bambini vengono invitati ad esercitare l’apertura mentale necessaria per accogliere gli altri da sé.
• Per imparare a progettare laboratori didattici che siano una palestra di incontri, un luogo privilegiato per una scoperta attiva.
• Per ricevere un Attestato di formazione accreditata (4 ore).

Chi non deve mancare?

• Docenti della scuola dell’infanzia e dei primi anni di scuola primaria
• Educatori
• Arteterapeuti
• Atelieristi
• Chiunque sia interessato a conoscere un nuovo modo di portare l’arte e il linguaggio multidisciplinare in aula (e non solo)

Materiali necessari per partecipare

• Cartoncini colorati
• Fogli bianchi, forbici
• Colla
• Matite colorate
• Pastelli a cera
• Pennarelli
• Tratto Pen nero
• Nastro adesivo
• Agganciatrice

Modalità di pagamento

• Bonifico bancario
• PayPal
• Bollettino postale
• Carta del Docente