Educazione Civica A.S. 2024/25: percorsi e progetti da proporre in aula secondo le nuove Linee Guida (D.M. 183/24) per la Scuola dell'Infanzia - Cod. 20006802

Lo scorso settembre sono state pubblicate le nuove Linee Guida per l’insegnamento dell’Educazione Civica (D.M. n.183/24).

Le nuove Linee Guida devono essere applicate già da questo anno scolastico (A.S 2024/25): gli insegnanti dovranno strutturare, nelle 33 ore previste, percorsi trasversali e interdisciplinari basati su 3 nuclei tematici (Costituzione, sviluppo economico e sostenibilità, cittadinanza digitale), all’interno dei quali, rispetto al passato, sono state attenuate delle parti e inseriti nuovi contenuti.

Progettare questi percorsi può risultare particolarmente complesso, perché occorre tenere conto di molteplici fattori:

• scegliere quali argomenti trattare e come collegarli tra loro;
• tradurre l’insegnamento in programmazione, sollecitando la partecipazione e l’interesse degli alunni;
• strutturare progetti realmente utili e coinvolgenti, scegliendo i più corretti approcci didattici a supporto.

Per imparare a comunicare correttamente nozioni e contenuti relativi alla sicurezza stradale e alla legalità, attraverso tecniche e approcci didattici differenziati in base alle fasce d’età e alla composizione della classe, ti invitiamo ad acquistare il nostro nuovo e-Product.

Per fornire un utile supporto agli insegnanti della Scuola dell’Infanzia, abbiamo realizzato un corso di formazione che ti aiuterà a programmare in classe percorsi di Educazione Civica attraverso spunti pratici, UdA che abbracciano i 3 nuclei tematici (Costituzione, sviluppo economico e sostenibilità, cittadinanza digitale) ed esempi di attività laboratoriali basate sulle nuove Linee Guida.

Si tratta di un corso di formazione che si differenzia da tutti gli altri, perché è pensato e strutturato per coinvolgere e rendere partecipi gli alunni attraverso progetti differenziati rispetto all’età e ai vari gradi scolastici: i linguaggi e gli approcci utilizzati nella scuola dell’infanzia sono differenti rispetto a quelli impiegati nella scuola primaria e secondaria, così come le tematiche affrontate, gli obiettivi e gli strumenti a disposizione dei docenti.

Il nostro pratico e-Product offre una formazione personalizzata e differenziata per ogni ordine e grado di scuola ed è costituito da:

• 2 videolezioni (1 generale e 1 specifica in relazione al grado scolastico);
• Slides di sintesi;
• Esempi di progetti, template UdA e attività laboratoriali specifici per la Scuola dell’Infanzia.

Questo e-Product è accreditato MIM (8 ore formative), presente sulla Piattaforma Sofia (ID. 95699) e quindi acquistabile anche con la Carta del Docente.

Vantaggi e Obiettivi

• Conoscere le novità normative e applicative del D.M. n. 183/24, contenente le nuove Linee Guida per l’insegnamento dell’Educazione Civica.
• Apprendere come insegnare l’Educazione Civica ai tuoi alunni, nel rispetto delle disposizioni di legge in vigore e di una progettazione condivisa e coerente per la Scuola dell’Infanzia.
• Ricevere spunti per progetti didattici da proporre in classe durante le ore obbligatorie di Educazione Civica (33).
• Imparare a comunicare correttamente nozioni e contenuti, attraverso tecniche e approcci didattici differenziati in base alle fasce d’età e alla composizione della classe, senza annoiare gli alunni.
• Ricevere indicazioni su temi specifici (in particolare relativi a Costituzione, sviluppo economico e sostenibilità, cittadinanza digitale) da affrontare con bambini e ragazzi, idee e spunti pratici, consigli su come reperire online materiali multimediali che si possono utilizzare gratuitamente durante le lezioni.
• Videolezioni personalizzate per ogni grado scolastico, slides di sintesi, esempi di progetti, template UdA e attività laboratoriali.
• Attestato di partecipazione finale (8 ore).

Destinatari / A chi è rivolto

• Docenti della Scuola dell’Infanzia