Home / Didattica digitale e inclusione scolastica: come favorire l’apprendimento degli alunni con BES - Webinar gratuito - Cod. 60001901
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Per poter accedere ai contenuti di ciascuna lezione è necessario che siano stati consultati e/o aperti i file della lezione precedente (compresi i test intermedi) ed aver cliccato il pulsante “Completata – Next”, posto in basso a destra.
ESEMPIO: se si vuole accedere ai contenuti della Lezione 2 è necessario aver completato la consultazione dei files della Lezione 1 e aver cliccato il pulsante ““Completata – Next”.
Se anche un singolo file non è stato aperto, i contenuti della Lezione 2 resteranno bloccati.
Infatti, ai fini dell’emissione dell’attestato di partecipazione, il sistema registra l’apertura di tutti i files e pertanto richiede che i materiali didattici di ciascuna lezione vengano aperti/consultati in ordine sequenziale.
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Buona formazione!
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POSTI LIMITATI: il webinar è a numero chiuso. Al raggiungimento del numero massimo di iscrizioni non verranno accettate più iscrizioni.NB. Coloro che non riusciranno a partecipare al Webinar potranno comunque accedere gratuitamente alle registrazioni video del webinar attraverso la nostra piattaforma eLearning!
La didattica a distanza ha stravolto il modus operandi di ogni insegnante, soprattutto di chi non ha molta dimestichezza con gli strumenti digitali.A subirne le conseguenze sono stati gli studenti, in particolare quelli con BES (alunni in situazione di disabilità, alunni con disturbi evolutivi specifici e alunni con svantaggio socio-economico, linguistico e culturale), che in tanti casi sono “rimasti indietro”, vanificando il lavoro svolto dall’inizio dell’anno scolastico e i progressi raggiunti.
Nell’ottica di prepararsi al nuovo anno scolastico, in cui la didattica digitale rivestirà un ruolo strategico, è fondamentale che ogni docente colmi le proprie lacune e sia in grado di garantire a ogni studente una didattica digitale personalizzata e su misura.
N.B. Il tema inclusione interessa i docenti di tutte le discipline, farsi trovare impreparati a settembre significa prendere con superficialità i bisogni della propria classe.
Per fornire linee guida e dissipare ogni dubbio, in seguito alle molte richieste pervenute, abbiamo organizzato un webinar gratuito con uno dei massimi esperti in materia. Il webinar affronta il tema dell’uso delle nuove tecnologie nella didattica inclusiva. Dopo una breve introduzione sulla normativa di riferimento, verranno proposti alcuni strumenti informatici in grado di promuovere l’inclusione scolastica e di favorire l’apprendimento degli alunni con bisogni educativi speciali (alunni in situazione di disabilità, alunni con disturbi evolutivi specifici e alunni con svantaggio socio-economico, linguistico e culturale).
In particolare, verranno descritte alcune soluzioni tecnologiche progettate allo scopo di migliorare l’accessibilità dei contenuti testuali nella didattica, sia facilitando la lettura attraverso determinati criteri da adottare quando si edita un testo, sia trasformando, in presenza di specifici bisogni educativi, un compito di lettura in un compito di ascolto mediante un software di sintesi vocale.
In questo contesto, verrà illustrato come convertire contenuti testuali in file audio MP3, offrendo, per esempio, ad alunni dislessici, ad alunni ipovedenti e ad alunni non vedenti efficaci alternative didattiche rispetto ai contenuti testuali tradizionali. Allo scopo di favorire la memorizzazione dei concetti e di facilitare l’organizzazione delle conoscenze, sarà infine suggerito il ricorso ad ambienti di apprendimento digitali nella didattica inclusiva, con particolare riferimento all’utilizzo di applicazioni per la creazione e la condivisione di mappe concettuali online.
Come funziona il nostro Webinar?
Perché partecipare?
VANTAGGI DELLA FORMAZIONE ONLINE
Destinatari / A chi è rivolto
Webinar gratuito in diretta: giovedì 2 luglio 2020Orario: 14.30 – 16.30*(*La registrazione della diretta sarà disponibile entro 48 ore)
Docente di sostegno presso l’I.C.S. “G.B. Nicolosi” di Paternò (CT) e formatore sulle competenze digitali in occasione di numerosi corsi, seminari e workshop rivolti ai docenti. Laureato in Scienze Biologiche (2001) e in Biodiversità e Qualità dell’Ambiente (2011). Autore di diversi articoli, video tutorial e del corso online gratuito “In classe con la lim” (Editore Orizzonte Scuola). Webmaster e amministratore del sito web dedicato alla didattica digitale animatoridigitali.com.
per poter accedere ai contenuti di ciascuna lezione è necessario che siano stati consultati e/o aperti i file della lezione precedente (compresi i test intermedi) ed aver cliccato il pulsante “Completata – Next”, posto in basso a destra.
Istruzioni per la consultazione del materiale didattico:
Dopo aver aperto tutti i files della lezione e cliccato il pulsante “Completata – Next”, il materiale della lezione successiva verrà sbloccato e potrà essere consultato.
Grazie per l’attenzione e buona formazione!
