Didattica a distanza: come preparare le lezioni‚ condividere contenuti e materiali e interagire con gli alunni e studenti a seconda dell’ordine e del grado di scuola - Cod. 20004801 - Professional Academy
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Didattica a distanza: come preparare le lezioni‚ condividere contenuti e materiali e interagire con gli alunni e studenti a seconda dell’ordine e del grado di scuola - Cod. 20004801
Materiale didattico disponibile da mercoledì 18 marzo 2020
benvenuto nell’area dedicata alla consultazione e allo studio del materiale didattico di questo corso.
IMPORTANTE
Per poter accedere ai contenuti di ciascuna lezione è necessario che siano stati consultati e/o aperti i file della lezione precedente (compresi i test intermedi) ed aver cliccato il pulsante “Completata – Next”, posto in basso a destra.
ESEMPIO: se si vuole accedere ai contenuti della Lezione 2 è necessario aver completato la consultazione dei files della Lezione 1 e aver cliccato il pulsante ““Completata – Next”.
Se anche un singolo file non è stato aperto, i contenuti della Lezione 2 resteranno bloccati.
Infatti, ai fini dell’emissione dell’attestato di partecipazione, il sistema registra l’apertura di tutti i files e pertanto richiede che i materiali didattici di ciascuna lezione vengano aperti/consultati in ordine sequenziale.
Per maggiori dettagli sull’utilizzo della Piattaforma clicchi qui.
Buona formazione!
Professional Academy / AIDEM SRL
MODULO BASE (Cod. 20004801)_Soluzioni attuabili da docenti e studenti di tutti i gradi scolastici
video - Introduzione Modulo Base
file - Dispensa introduttiva
file - Come creare il gruppo classe su WhatsApp e condividere materiali e file
file - Risorse utili per la didattica online
video - Come creare cartelle condivise
video - Che cos'è e come funziona We Transfer
video - Come trasformare una presentazione Power Point in video
file - Le soluzioni per registrare o fotografare lo schermo
file - Risorse gratuite per organizzare Webinar e Riunioni Online
file - Come scannerizzare fogli e schede didattiche utilizzando il cellulare
MODULO AVANZATO (Cod. 20004801)_Soluzioni attuabili da docenti e studenti delle scuole superiori di primo e secondo grado
file - Dispensa introduttiva
video - Presentazione contenuti
video - Progettazione contenuti
video - Oggetti didattici
video - Processi a distanza
video - Google Presentazioni
video - Google Forms
video - Kahoot
video - Debut
video - Avidemux
video - Youtube
video - Google Hangout Meet
video - Zoom
video - OBS
video - Google Drive
video - Google Sites
video - Google Classroom
video - Ricerca e condivisione
video - Piattaforme apprendimento
video - Risorse Didattiche
video - Google Suite Education
video - Microsoft Teams
video - Moodle
video - Conclusioni
file - Slide di Sintesi
Tutte le scuole, di fronte all’emergenza sanitaria “Coronavirus”, sono state chiamate a trovare un’alternativa alla didattica tradizionale, pensando a strumenti che possano garantire agli studenti la prosecuzione delle lezioni attraverso l’utilizzo di risorse digitali.
In questo senso, la Nota MIUR dell’8 marzo scorso dispone a tutti i docenti di attivare la didattica a distanza, al fine di tutelare il diritto costituzionalmente garantito all’istruzione.
Gli strumenti a disposizione degli insegnanti sono molti e si differenziano per utilità in base a ogni grado e ordine di scuola, ma reperire online materiale didattico e risorse condivisibili, attraverso l’utilizzo di piattaforme apposite non è così semplice come si può pensare. Usufruire di indicazioni concrete, videotutorial, strumenti e consigli pratici raccolti in maniera autorevole e sistematica è l’unico modo per affrontare questa emergenza in modo veloce e responsabile, senza perdere tempo e senza correre i rischi di scegliere autonomamente materiali e proposte, che non sempre sono adatte alle esigenze del singolo docente e della sua classe.
Non basta inviare i compiti e le esercitazioni via email, è fondamentale che ogni studente venga coinvolto nel processo di apprendimento, anche attraverso forme mirate di verifica, che impediscano una fruizione passiva delle lezioni.
Come funziona una lezione a distanza?
Come sfruttare gli strumenti a disposizione (pc, smartphone, tablet, ecc.) nel modo più funzionale possibile ai bisogni della classe?
Come creare materiale e condividerlo con gli studenti a seconda della loro preparazione e della loro conoscenza degli strumenti?
Come rendere attivi e partecipi gli alunni e verificare l’apprendimento ricreando la routine scolastica?
Dove reperire risorse condivisibili e materiali didattici? Come coinvolgere i genitori?
Per fornire un supporto pratico nella progettazione di lezioni che permettano la prosecuzione della programmazione didattica e il coinvolgimento attivo degli studenti, La invitiamo ad acquistare il nostro nuovo e-Product, pensato su misura per ogni grado e ordine di scuola.
Cos’è l’e-Product?
L’e-Product è costituito da videotutorial, esempi concreti, schede di sintesi e indicazioni pratiche per un corretto utilizzo delle risorse e dei programmi necessari per l’attuazione della didattica a distanza.
Potrà consultare il materiale illimitatamente, nei modi e nei tempi che riterrà più opportuni e secondo le Sue esigenze.
I contenuti didattici sono suddivisi in 2 Moduli:
Modulo Base: contiene tutte le indicazioni e gli esempi per la preparazione di una lezione a distanza attraverso l’utilizzo di risorse semplici e di facile utilizzo – Consigliato per i docenti della SCUOLA PRIMARIA.
Modulo Avanzato: fornisce le indicazioni per impostare una lezione a distanza attraverso l’utilizzo di programmi più sofisticati e performanti, che consentono l’interazione diretta tra docente e alunno – Consigliato per i docenti della SCUOLA SECONDARIA DI I° e II° GRADO.
Perché acquistare questo e-Product? Quali sono i benefici per i docenti?
Per imparare a preparare una lezione a distanza in modo semplice e funzionale alle proprie esigenze (come creare un video e diffonderlo, dove reperire risorse condivisibili e materiale didattico, quali piattaforme utilizzare).
Per apprendere come impostare una lezione a distanza utilizzando le risorse e gli strumenti più idonei a seconda del diverso grado scolastico (Primaria o Secondaria I° e II° grado).
Per coinvolgere attivamente gli alunni e valutare il loro grado di apprendimento.
Per garantire alla classe la prosecuzione della programmazione didattica.
Per chiedere pareri e chiarimenti sull’utilizzo di piattaforme e strumenti al nostro esperto. Il dott. Passantino è un qualificato formatore ICT impegnato da anni nella formazione scolastica di bambini e adulti sulle tematiche della digitalizzazione e delle nuove tecnologie.
Formazione pratica e massima flessibilità nella fruizione dei contenuti: i materiali didattici saranno disponibili su un apposito portale web ad accesso riservato. Potrà scaricarli e consultarli in qualsiasi momento, nei modi e nei tempi a Lei più congeniali
MODULO BASE
Soluzioni attuabili da docenti e studenti di tutti i gradi scolastici
Come approcciarsi alla didattica a distanza in ottica funzionale e di continuità rispetto alla programmazione didattica: suggerimenti ed
errori da evitare.
La differenza tra ricevere passivamente il materiale e fruire in maniera attiva della lezione. Come offrire un supporto concreto utile all’apprendimento attivo.
Come creare un gruppo classe su WhatsApp per la condivisione delle consegne e dei materiali: regole di utilizzo e netiquette.
Come trasformare una presentazione (slide) di Power Point in un video.
Come registrare lo schermo e autoregistrarsi (webcam) per creare dei videotutorial (con audio integrato).
Come creare una cartella condivisa e sfruttare le potenzialità cloud. Indicazioni pratiche e soluzioni gratuite.
Come creare un account email in pochi esemplici passi.
WeTransfer: in che modo può agevolare la condivisione di file di grosse dimensioni.
L’importanza della mediazione e della presenza dei genitori come supporto / tutor durante l’assenza da scuola.
Videolezioni, Slides di sintesi, Esempi
MODULO AVANZATO Soluzioni attuabili da docenti e studenti delle scuole superiori di primo e secondo grado
Suggerimenti e consigli di utilizzo: progettazione, gestione e coinvolgimento
Progettazione dei contenuti, le mappe mentali
Definizione e struttura degli oggetti didattici
Gestione dei processi a distanza
Produzione materiali e verifica apprendimento
Fare presentazioni e raccogliere domande con Google
Presentazioni
Questionari con Google Forms
Quiz online live con Kahoot
Produzione video e archiviazione
Produrre video-lezioni con Debut
Operazioni sui video con Avidemux
Caricare video su Youtube
Distribuzione live
Distribuire contenuti live con Meet/Hangout/Youtube
Distribuire contenuti live con Zoom
Produzione professionale video live con con OBS
Condivisione e gestione
Condivisione documenti con Google Drive
Realizzare il sito del corso con Google Sites
Introduzione a Google Classroom
Dove reperire risorse condivisibili e materiali didattici
Servizi di ricerca e condivisione dei contenuti
Piattaforme di apprendimento a distanza
Risorse didattiche e corsi online
Analisi delle caratteristiche e delle funzionalità delle piattaforme specifiche per la formazione scolastica
Google Suite for Education
Microsoft Teams
Moodle
La didattica a distanza con l’interazione in diretta: conosciamo meglio i webinar
Videolezioni, Slides di sintesi, Esempi
Dott. Francesco Passantino
Consulente nelle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione per diverse imprese pubbliche e private. Formatore ICT dai bambini ai post laureati. Ha fondato il Google Developer Group di Palermo e il CoderDojo Palermo.
per poter accedere ai contenuti di ciascuna lezione è necessario che siano stati consultati e/o aperti i file della lezione precedente (compresi i test intermedi) ed aver cliccato il pulsante “Completata – Next”, posto in basso a destra.
Istruzioni per la consultazione del materiale didattico:
Aprire i singoli files in ordine di apparizione;
Svolgere il test intermedio (se previsto);
Cliccare sul pulsante “Completata – Next” posto in basso a destra.
Dopo aver aperto tutti i files della lezione e cliccato il pulsante “Completata – Next”, il materiale della lezione successiva verrà sbloccato e potrà essere consultato.