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Corso online di formazione pratica (Online Seminar) accreditato al MIM (15 ore) e suddiviso in 4 lezioni, rivolto ai docenti di ogni ordine e grado scolastico. L’obiettivo è imparare a costruire percorsi didattici di vario tipo a partire da albi illustrati.
Nella prima lezione vengono analizzati i codici usati negli albi (iconico, verbale, grafico, confezione, mediatore) per imparare a valutarne la qualità.Nella seconda lezione le docenti si concentreranno su come sviluppare le competenze cognitive, espressive e relazionali attraverso la lettura e il pensiero creativo.Nella terza lezione verranno forniti suggerimenti progettuali ed esempi concreti con indicazioni bibliografiche specifiche, per parlare di: emozioni, altro da sé, relazioni, arte ed espressione artistica, talenti e identità.L’ultima lezione si concentra su idee e attività pratiche da proporre nei diversi gradi di scuola (laboratorio di arte, storytelling, ecc).
Ciò che rende gli albi illustrati dei veri e propri strumenti didattici strategici è la loro capacità di trasmettere messaggi attraverso una molteplicità di canali, stimolando processi mentali e creativi che possono supportare l’apprendimento.
Un albo non vale l’altro però: sapere come sceglierli e conoscere quali elementi valutare è fondamentale per utilizzare gli albi come punto di partenza per la progettazione didattica e la creazione di laboratori e atelier creativi, in tutti i gradi di scuola.
Il corso è accreditato dal MIM (15 ore), acquistabile anche con la Carta del Docente e presente sulla Piattaforma Sofia (Codice identificativo: 84637).
Che cos’è l’Online Seminar?
Perchè iscriversi? Quali sono i vantaggi?
Prima LezioneGli albi illustrati: che cosa sono e come sceglierli
Video, dispense, esempi, test di autovalutazione
Seconda LezioneLa valenza didattica degli albi illustrati
Terza LezioneIndicazioni per la fase progettuale
Video, dispense, esempi, test di autovalutazione intermedio
Quarta LezioneIdee e attività pratiche da proporre, nei diversi gradi di scuola
Coordinatrice pedagogica nei servizi educativi specializzata in promozione della letteratura per l’infanzia.
Esperta in progettazione e conduzione di laboratori esperienziali per bambini, ragazzi e adulti, coordina un team di professionisti che si occupa di sviluppo dei talenti attraverso attività creative, scientifiche, artistiche, espressive, di conoscenza di sé e di lettura.
Dottoressa in Psicologia magistrale (Clinica e della Riabilitazione), tutor didattico e dell’apprendimento, specializzata in stili di apprendimento, DSA e BES.
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