Protocollo di Accoglienza e Piano di Inclusione per gli alunni e studenti con BES - Cod. 10005422

Corso online di formazione pratica (Online Seminar) in 4 lezioni, disponibili su portale web dedicato.

L’obiettivo è attuare tutti gli adempimenti richiesti per favorire l’inclusione a scuola degli alunni con Bisogni educativi speciali (BES), rispettando le scadenze previste.

Il corso parte da un’introduzione al tema dei Bisogni educativi speciali: vengono illustrati riferimenti normativi, livelli di prevenzione e ambiti di intervento. In seguito, si analizzano procedure e iniziative da adottare a scuola per favorire l’inclusione degli alunni. Vengono poi messe in evidenza strategie per accompagnare e sostenere l’apprendimento. L’ultima parte è dedicata all’analisi di strategie didattiche inclusive da utilizzare in classe a seconda delle specifiche esigenze.

Entro il mese di febbraio di ogni anno, è necessario che le scuole organizzino azioni di orientamento e conoscenza che coinvolgano alunni, famiglie e docenti.
Entro il mese di giugno il GLI (Gruppo di Lavoro sull’Inclusione di Istituto) deve elaborare il Piano per l’Inclusione per l’anno scolastico successivo, individuando anche le risorse necessarie.Si tratta del principale documento programmatico in materia di inclusione: al suo interno, devono essere definite le modalità per l’utilizzo e la distribuzione delle risorse e tutti gli interventi che consentono di migliorare la qualità dell’inclusione scolastica.

I dubbi sono tanti, tuttavia la programmazione delle azioni non deve essere improvvisata. Il Protocollo di Accoglienza supporta questo percorso e individua procedure necessarie per l’inserimento (fasi dell’accoglienza, attività di facilitazione, misure dispensative e strumenti compensativi, figure e compiti dentro e fuori dall’Istituto).

Per queste ragioni abbiamo realizzato un Online Seminar (corso pratico online), con lo scopo di supportare i Dirigenti Scolastici, il Collegio Docenti e il Consiglio d’Istituto a predisporre precisi protocolli d’intervento, strumenti di osservazione e percorsi metodologico-didattici.

Si tratta di un corso online accreditato (15 ore formative), presente sulla piattaforma Sofia (Codice Identificativo: 94836) e quindi acquistabile anche con la Carta del Docente.

Cos’è l’Online Seminar? Come funziona?

• L’Online Seminar è un corso online di formazione pratica, costituito da 4 lezioni disponibili sul nostro portale web dedicato alla formazione.
• Non appena il corso verrà attivato sul proprio account personale, il partecipante potrà accedere a tutto il materiale didattico senza alcun vincolo o limite temporale. Potrai così organizzare la formazione in base alle proprie esigenze.
• Il corso è accreditato MIM e presente sulla Piattaforma Sofia, quindi è possibile pagarlo anche utilizzando la Carta del Docente (Codice Identificativo: 94836).
• Le lezioni resteranno in tuo possesso per sempre e potrai consultarle anche successivamente alla fine del corso.
• Potrai verificare il tuo grado di apprendimento con i test di autovalutazione e i materiali di approfondimento.
• Potrai dissipare ogni dubbio, rivolgendo quesiti direttamente alla relatrice, che ti risponderà nella lezione successiva.
• Potrai utilizzare pratici modelli editabili per ogni specifica tua esigenza.

Quali benefici si ottengono partecipando al nostro Online Seminar?

• Sarai supportato nell’applicazione di precisi protocolli d’intervento, strumenti di osservazione e percorsi metodologico-didattici.
• Riceverai strumenti applicativi come checklist, griglie di rilevazione specifiche, modelli di PDP e Piano d’Inclusione d’Istituto, esempi di progettazioni didattiche mirate, ecc.
• Dissiperai ogni dubbio applicativo sul PAI e sul PIA attraverso l’ausilio dell’appendice “PAI e PIA: chiarimenti e disposizioni per gli alunni con BES e disabilità”.
• Comprenderai cosa fare concretamente attraverso i consigli pratici delle nostre relatrici.
• Formazione specifica e test intermedi di autovalutazione.
• Spiegazioni chiare, esempi commentati e risposte esaustive ai tuoi quesiti.
• Attestato di partecipazione finale (15 ore di formazione).