La valutazione nella scuola primaria: dal nuovo modello normativo alla pratica in classe - Cod. 10029901

Questo corso online, accreditato MIM (15 ore), rappresenta una risposta concreta alle esigenze degli insegnanti della scuola primaria in materia di valutazione degli apprendimenti, un tema ostico e delicato, caratterizzato da continui stravolgimenti normativi, come l’ultima l’Ordinanza Ministeriale n.3 del 9 gennaio 2025.

Progettato per offrirti strumenti operativi e indicazioni pratiche immediatamente utilizzabili in classe, il nostro e-Seminar ti guiderà attraverso una comprensione approfondita del processo valutativo, che ti permetterà di trasformare la valutazione in un vero e proprio strumento didattico-educativo.

In cinque lezioni, il corso affronta in modo sistematico le principali tematiche legate alla valutazione nella scuola primaria:

• Lezione 1: la valutazione come strumento guida per l’insegnamento.
• Lezione 2: gli strumenti e le strategie per una valutazione efficace.
• Lezione 3: DSA e BES, la valutazione inclusiva e individualizzata.
• Lezione 4: Il nuovo modello valutativo, cosa cambia con l’Ordinanza Ministeriale n. 3 del 9 gennaio 2025.
• Lezione 5: La comunicazione della valutazione: un dialogo aperto e costruttivo con studenti e famiglie.

Cos’è e come è strutturato l’e-Seminar?

• Si tratta di un corso online di formazione pratica costituito da 5 lezioni (videolezioni, slides di sintesi, schede operative, test di autovalutazione) disponibili sul nostro portale web dedicato alla formazione.
• Prima Lezione disponibile da mercoledì 2 aprile 2025.
• Il corso è accreditato MIM e presente sulla Piattaforma Sofia (Codice Identificativo: 98017) e quindi è possibile pagarlo utilizzando la Carta del Docente.
• Dopo aver attivato l’account personale sulla nostra piattaforma e-learning, potrai accedere ai contenuti formativi in qualsiasi momento e da ogni luogo con un notevole risparmio di tempo e denaro, in quanto riceverai tutta la formazione di cui hai bisogno direttamente sul tuo PC, senza doverti assentare da scuola. Il materiale didattico potrà essere consultato e studiato nei tempi e nei modi che riterrai più opportuni.
• Le lezioni resteranno in tuo possesso e potrai consultarle per sempre.
• Potrai verificare il tuo grado di apprendimento con i test di autovalutazione.
• Riceverai l’attestato di partecipazione (15 ore formative).

Quali sono i Punti di Forza del nostro e-seminar?

• Approccio pratico e operativo.
• Aggiornamento Normativo: fornisce un’analisi approfondita delle nuove disposizioni ministeriali e degli strumenti per applicarle.
• Promuove l’inclusività: mette a disposizione strategie e strumenti per valutare in modo personalizzato anche alunni con bisogni educativi speciali.
• Flessibilità Formativa: i partecipanti possono accedere da ogni luogo e in ogni momento alle lezioni ed ai materiali didattici.
• Formazione accreditata: corso accreditato per il MIM e acquistabile con la Carta Docente.

Perché è stato realizzato questo corso?

Il corso nasce per rispondere alle sfide quotidiane degli insegnanti, offrendo soluzioni concrete e aggiornate per una valutazione che non si limiti a misurare, ma che diventi un vero strumento di crescita e inclusione.
In un periodo in cui le linee guida cambiano continuamente, è fondamentale per gli insegnanti disporre di strumenti e competenze che garantiscano trasparenza, equità e personalizzazione nella valutazione, al fine di migliorare il percorso di apprendimento degli alunni.

Partecipando al nostro e-Seminar, otterrai i seguenti benefici:

• Comprendere il legame tra valutazione e progettazione didattica, per utilizzarla come strumento di supporto all’apprendimento.
• Analizzare le diverse dimensioni del processo valutativo: oggetti, tempi, strumenti e funzioni.
• Acquisire competenze per la costruzione, somministrazione e analisi delle prove di valutazione.
• Conoscere e applicarestrumenti e strategie per una valutazione efficace, bilanciando approcci quantitativi e qualitativi.
• Sviluppare modalità di valutazione in itinere attraverso prove strutturate e non strutturate, rubriche valutative, osservazioni sistematiche e compiti di realtà.
• Apprendere come adottare un approccio inclusivo nella valutazione, con particolare attenzione agli alunni con DSA e BES.
• Applicare misure dispensative e compensative nella valutazione individualizzata e nella stesura del PDP e PEI.
• Capire come attuare le novità introdotte dall’Ordinanza Ministeriale n. 3 del 9 gennaio 2025.
• Sviluppare strategie per comunicare in modo chiaro ed efficace i risultati della valutazione alle famiglie e agli studenti.
• Fornire feedback formativi utili per la crescita e la consapevolezza metacognitiva degli alunni.

A chi è rivolto

Il corso è pensato per gli insegnanti della scuola primaria, dirigenti scolastici, educatori e formatori che desiderano aggiornarsi e perfezionare il proprio approccio valutativo, affrontando le sfide della pratica quotidiana con strumenti innovativi e una visione inclusiva.