Professional Academy: corsi per aziende, scuole e pubbliche amministrazioni

Ultime dal blog

Musica e movimento: chiavi per la consapevolezza di sé e delle emozioni (laboratorio didattico-artistico online)

Professional Academy Scuola 17 Gen 2025

Il WebLab è un laboratorio didattico-artistico online, accreditato MIM (4 ore) e rivolto a docenti, educatori e insegnanti, per supportarli nella progettazione di attività pratiche che consentano agli alunni di acquisire maggiore consapevolezza del proprio corpo e di come questo possa comunicare, anche senza parole, attraverso il ritmo e la musica. La musica è un […]

+ Continua

Il dettato grafico di Mondrian: giochiamo con l’astrattismo geometrico per conoscere lo spazio, le linee e i colori (Laboratorio artistico online)

Professional Academy Scuola 09 Gen 2025

Il WebLab è un laboratorio didattico-artistico online, accreditato MIM (4 ore), che ti guiderà in modo pratico nella progettazione di attività ludiche e creative al fine di introdurre concetti geometrici e topologici, prendendo come spunto le opere di Piet Mondrian. Quota d’iscrizione individuale: € 35,00 (IVA esente) OFFERTA LIMITATA: SCONTO 15% per iscrizioni entro il 20 gennaio 2025 (Offerta valida solo […]

+ Continua

Esperto in Materia doganale (Responsabile delle questioni doganali ai fini AEO)

Le novità del D.Lgs. 209/2024 (Decreto correttivo del Codice dei Contratti pubblici)

I disturbi generalizzati dello spettro autistico: dalla diagnosi all’inclusione scolastica

Etichette dei prodotti alimentari: come rispettare le ultime disposizioni in materia di informazioni obbligatorie, pubblicità e presentazione

Modelli Intrastat: come compilarli senza errori

CORSI IN PRIMO PIANO

Tempi di pagamento e Piattaforma dei Crediti Commerciali

Esperto in Materia doganale (Responsabile delle questioni doganali ai fini AEO)

Etichette dei prodotti alimentari: come rispettare le ultime disposizioni in materia di informazioni obbligatorie, pubblicità e presentazione

Modelli Intrastat: come compilarli senza errori

ISPEZIONI REACH e CLP: come prepararsi ai controlli delle autorità competenti

Protocollo di Accoglienza e Piano di Inclusione per gli alunni e studenti con BES

Le nuove dichiarazioni doganali Full digital

Carbon Footprint per non esperti: dai primi passi alla sostenibilità aziendale

Lavorare in classe con le emozioni (Carta del Docente)

Una checklist pratica per fare Import-Export

I disturbi generalizzati dello spettro autistico (Carta del Docente)

Il disegno come strumento di intervento sul disagio infantile (Carta del Docente)

Musica‚ ritmo e psicomotricità a scuola (Carta del Docente)

Beni dual use: come esportarli in sicurezza

Musica‚ ritmo e psicomotricità a scuola

I disturbi generalizzati dello spettro autistico: dalla diagnosi all’inclusione scolastica

Le novità del D.Lgs. 209/2024 (Decreto correttivo del Codice dei Contratti pubblici)

Il disegno come strumento di lettura e di intervento sul disagio infantile

Lavorare in classe con le emozioni

Gestire l’emergenza: contaminazione microbiologica negli stabilimenti alimentari

Leggere e interpretare il Bilancio per non specialisti

La nuova disciplina per l’affidamento e la gestione degli impianti sportivi

Protocollo di Accoglienza e Piano di Inclusione per gli alunni e studenti con BES (Carta del Docente)

Comportamenti problema: strumenti pratici e strategie per la gestione in classe (Carta del Docente)

La matematica prima dei numeri (Carta del Docente)

Atti amministrativi: tecniche e pratiche di redazione

Il nuovo Regolamento CLP: le regole per la classificazione‚ l’etichettatura e l’imballaggio di sostanze e miscele

La classificazione doganale delle merci

Alfabetizzazione informatica e digitale per i dipendenti della Pubblica Amministrazione

Comportamenti problema: strumenti pratici e strategie per la gestione in classe

Carbon Footprint di organizzazione: come valutare e calcolare l’impronta di carbonio

La nuova Guida Pratica MePA 2025: procedure di acquisto step by step‚ obblighi di digitalizzazione‚ responsabilità a carico delle PA

La nuova Scheda Dati di Sicurezza (SDS) REACH: regole per la redazione‚ l’aggiornamento e la conformità

Scenari di Esposizione: dalle eSDS alla corretta lettura e costruzione di uno scenario

Social Media e Pubblica Amministrazione: istruzioni pratiche‚ tutorial step by step e strumenti per la pianificazione

Canva per i docenti (Carta del Docente)

Educazione Civica A.S. 2024/25: percorsi e progetti da proporre in aula secondo le nuove Linee Guida (D.M. 183/24) per la Scuola dell’Infanzia (Carta del Docente)

Green claim‚ sostenibilità e green washing: opportunità e rischi per le aziende dopo la Direttiva UE 2024/825

Come redigere un Report di Sostenibilità e comunicare all’esterno la gestione dei rischi ESG

Come valutare la conformità dei propri fornitori rispetto ai Reg. REACH e CLP

La matematica prima dei numeri

Disciplina del paesaggio e procedure di rilascio dell’Autorizzazione Paesaggistica ordinaria‚ semplificata e in sanatoria

Educazione Civica A.S. 2024/25: percorsi e progetti da proporre in aula secondo le nuove Linee Guida (D.M. 183/24) per la Scuola dell’Infanzia

Educazione Civica A.S. 2024/25: percorsi e progetti da proporre in aula secondo le nuove Linee Guida (D.Lgs. 183/24) per la Scuola Primaria (Carta del Docente)

Educazione Civica A.S. 2024/25: percorsi e progetti da proporre in aula secondo le nuove Linee Guida (D.Lgs. 183/24) per la Scuola Secondaria (Carta del Docente)

Educazione Civica A.S. 2024/25: percorsi e progetti da proporre in aula secondo le nuove Linee Guida (D.M. 183/24) per la Scuola Primaria

PLAY and CODE: Coding unplugged (Carta del Docente)

Unità di Apprendimento (UdA): come progettare‚ costruire e valutare la didattica per competenze (Carta del Docente)

L’etichetta alimentare tra Ufficio Regolatorio e Marketing

Educazione Civica A.S. 2024/25: percorsi e progetti da proporre in aula secondo le nuove Linee Guida (D.M. 183/24) per la Scuola Secondaria

Il nuovo Regolamento UE 988/23 sulla sicurezza generale dei prodotti

STUDENTI con DISTURBI del COMPORTAMENTO: come riconoscere ADHD e DOP e intervenire in classe

Canva per i docenti

Practical Legal English for International Negotiation

PLAY and CODE: Coding unplugged

Audit interno di conformità aziendale ai regolamenti REACH e CLP

Unità di Apprendimento (UdA): come progettare‚ costruire e valutare la didattica per competenze

ANTICORRUZIONE: corso di formazione specialistica per RPTC, Dirigenti e Funzionari Apicali

Digital Storytelling (Infanzia e Primaria): tecniche‚ strumenti e applicazioni per una didattica innovativa con la LIM‚ il Tablet e i Display Interattivi

Come promuovere e documentare la Cultura della Sicurezza alimentare in azienda

Il nuovo Codice di Comportamento dei dipendenti pubblici: dall’utilizzo dei Social Media alla formazione obbligatoria in materia di etica pubblica (3 ore)

La nuova Riforma doganale (D.Lgs. 141/24): nuove disposizioni nazionali e impatti operativi per le aziende

Body percussion e giochi ritmici-musicali per potenziare l’attenzione

Aggiornamento professionale 2025 per Responsabili delle questioni doganali

Le attività di cleaning nell’azienda alimentare: come implementare‚ verificare e validare i processi di pulizia

Corso base di formazione obbligatoria Anticorruzione per dipendenti della Pubblica Amministrazione (5 ore)

EXCEL-lere nel BUSINESS

La nuova Valutazione della Performance nella PA

I regolamenti REACH e CLP applicati al settore della cosmetica

Essere Funzione Strumentale al PTOF

Come verificare la conformità delle SDS nella pratica (Corso specialistico)

INCOTERMS® 2020: aspetti doganali, fiscali e novità della nuova edizione dei termini commerciali di compravendita internazionale

Digital Storytelling (Infanzia e Primaria): tecniche‚ strumenti e applicazioni per una didattica innovativa con la lim‚ il tablet e i dispositivi interattivi (Carta del Docente)

Gestione pratica delle esportazioni

Procedure edilizie e titoli abilitativi (SCIA‚ PdC‚ Edilizia Libera)