Professional Academy: corsi per aziende, scuole e pubbliche amministrazioni

Ultime dal blog

Dichiarazioni di sicurezza per le esportazioni verso il Regno Unito

Professional Academy Azienda 21 Feb 2025

A partire dal 31 gennaio 2025, tutte le importazioni dall’Unione Europea verso la Gran Bretagna devono essere accompagnate dalla Dichiarazione di Sicurezza e Protezione (S&S). Tale requisito avrà un impatto significativo su tutte le spedizioni che attraversano il confine tra l’UE e il Regno Unito. Chi deve adempiere? Sono coinvolti diversi attori nella presentazione […]

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KAMISHIBAI A SCUOLA: IL TEATRO DI IMMAGINI PER COINVOLGERE GLI STUDENTI E INTRODURRE L’ARTE NARRATIVA E TEATRALE (LABORATORIO ARTISTICO ONLINE)

Professional Academy Scuola 20 Feb 2025

Il WebLab è un laboratorio artistico online, accreditato MIM (4 ore) e rivolto a docenti ed educatori per supportarli nella progettazione di laboratori di lettura animata e partecipativa attraverso il Kamishibai. Questa tecnica permette di introdurre, in maniera semplice e immediata, l’arte narrativa e l’arte teatrale, già dai primi anni di scuola. Quota d’iscrizione individuale: […]

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Esperto in Materia doganale (Responsabile delle questioni doganali ai fini AEO)

Mappe concettuali per imparare, studiare e insegnare

INCOTERMS® 2020: aspetti doganali, fiscali e novità della nuova edizione dei termini commerciali di compravendita internazionale

ANTICORRUZIONE: corso di formazione specialistica per RPCT, Dirigenti e Funzionari Apicali

CORSI IN PRIMO PIANO

Il Kamishibai: come usare il teatro di immagini a scuola

Come progettare la didattica e costruire UDA e lezioni efficaci con il supporto dell’Intelligenza Artificiale

La nuova Valutazione della Performance nella PA

Esperto in Materia doganale (Responsabile delle questioni doganali ai fini AEO)

L’etichetta alimentare tra Ufficio Regolatorio e Marketing

Gestione pratica delle esportazioni

Scenari di Esposizione: dalle eSDS alla corretta lettura e costruzione di uno scenario

INCOTERMS® 2020: aspetti doganali, fiscali e novità della nuova edizione dei termini commerciali di compravendita internazionale

Le nuove dichiarazioni doganali Full digital

Green claim‚ sostenibilità e green washing: opportunità e rischi per le aziende dopo la Direttiva UE 2024/825

Come progettare la didattica e costruire UDA e lezioni efficaci con il supporto dell’Intelligenza Artificiale (Carta del Docente)

Come valutare la conformità dei propri fornitori rispetto ai Reg. REACH e CLP

Rapporto scuola-famiglia: come costruire relazioni efficaci e collaborative (Carta del Docente)

Mappe concettuali per imparare, studiare e insegnare (Carta del Docente)

Musica e Bisogni Educativi Speciali (Carta del Docente)

Corso pratico di contabilità base per non addetti

Rapporto scuola-famiglia: come costruire relazioni efficaci e collaborative

Dagli albi di Tullet al Dettato Grafico: creiamo insieme una storia per immagini

Il nuovo T.U. Edilizia dopo la L. 105/24 Salva Casa e le Linee Guida MIT

Mappe concettuali per imparare, studiare e insegnare

Lavorare in classe con studenti con problemi emotivi e comportamentali non certificati: casistiche a confronto

Musica‚ ritmo e psicomotricità a scuola

Etichette dei prodotti alimentari: come rispettare le ultime disposizioni in materia di informazioni obbligatorie, pubblicità e presentazione

Lavorare in classe con studenti con problemi emotivi e comportamentali non certificati: casistiche a confronto (Carta del Docente)

Carbon Footprint di organizzazione: come valutare e calcolare l’impronta di carbonio

Il nuovo Codice di Comportamento dei dipendenti pubblici: dall’utilizzo dei Social Media alla formazione obbligatoria in materia di etica pubblica (3 ore)

Lavorare in classe con le emozioni (Carta del Docente)

I disturbi generalizzati dello spettro autistico (Carta del Docente)

Musica e Bisogni Educativi Speciali: l’insegnamento e l’educazione musicale come strumento di intervento didattico per alunni e studenti con BES

I documenti obbligatori nelle operazioni con l’estero

I disturbi generalizzati dello spettro autistico: dalla diagnosi all’inclusione scolastica

Carbon Footprint per non esperti: dai primi passi alla sostenibilità aziendale

ANTICORRUZIONE: corso di formazione specialistica per RPCT, Dirigenti e Funzionari Apicali

Modelli Intrastat: come compilarli senza errori

Intelligenza Artificiale per non esperti: corso base per aziende e professionisti

Il nuovo Regolamento imballaggi (PPWR): dalla progettazione allo smaltimento

Il disegno come strumento di lettura e di intervento sul disagio infantile

La nuova disciplina per l’affidamento e la gestione degli impianti sportivi

Il disegno come strumento di intervento sul disagio infantile (Carta del Docente)

Musica‚ ritmo e psicomotricità a scuola (Carta del Docente)

ISPEZIONI REACH e CLP: come prepararsi ai controlli delle autorità competenti

Come promuovere e documentare la Cultura della Sicurezza alimentare in azienda

Le attività di cleaning nell’azienda alimentare: come implementare‚ verificare e validare i processi di pulizia

Le novità del D.Lgs. 209/2024 (Decreto correttivo del Codice dei Contratti pubblici)

Atti amministrativi: tecniche e pratiche di redazione

Tempi di pagamento e Piattaforma dei Crediti Commerciali

Lavorare in classe con le emozioni

Protocollo di Accoglienza e Piano di Inclusione per gli alunni e studenti con BES (Carta del Docente)

Comportamenti problema: strumenti pratici e strategie per la gestione in classe (Carta del Docente)

La matematica prima dei numeri (Carta del Docente)

Canva per i docenti (Carta del Docente)

I regolamenti REACH e CLP applicati al settore della cosmetica

Protocollo di Accoglienza e Piano di Inclusione per gli alunni e studenti con BES

Come gestire efficacemente il processo di acquisto: dalla trattativa economica al rapporto quotidiano coi fornitori

Comportamenti problema: strumenti pratici e strategie per la gestione in classe

Alfabetizzazione informatica e digitale per i dipendenti della Pubblica Amministrazione

La matematica prima dei numeri

Come verificare la conformità delle SDS nella pratica (Corso specialistico)

Educazione Civica A.S. 2024/25: percorsi e progetti da proporre in aula secondo le nuove Linee Guida (D.M. 183/24) per la Scuola dell’Infanzia

La nuova Guida Pratica MePA 2025: procedure di acquisto step by step‚ obblighi di digitalizzazione‚ responsabilità a carico delle PA

Educazione Civica A.S. 2024/25: percorsi e progetti da proporre in aula secondo le nuove Linee Guida (D.M. 183/24) per la Scuola Primaria

Deforestazione zero: il Regolamento UE 2023/1115 e i nuovi obblighi per le imprese

Social Media e Pubblica Amministrazione: istruzioni pratiche‚ tutorial step by step e strumenti per la pianificazione

Educazione Civica A.S. 2024/25: percorsi e progetti da proporre in aula secondo le nuove Linee Guida (D.M. 183/24) per la Scuola Secondaria

Leggere e interpretare il Bilancio per non specialisti

STUDENTI con DISTURBI del COMPORTAMENTO: come riconoscere ADHD e DOP e intervenire in classe

Come redigere un Report di Sostenibilità e comunicare all’esterno la gestione dei rischi ESG

Restrizioni REACH: come identificarle e gestirle nelle sostanze‚ nelle miscele e nei propri prodotti

L’origine delle merci negli scambi internazionali

Disciplina del paesaggio e procedure di rilascio dell’Autorizzazione Paesaggistica ordinaria‚ semplificata e in sanatoria

Materiali e Oggetti a Contatto con gli Alimenti (MOCA)

Canva per i docenti

Audit interno di conformità aziendale ai regolamenti REACH e CLP

Educazione Civica A.S. 2024/25: percorsi e progetti da proporre in aula secondo le nuove Linee Guida (D.M. 183/24) per la Scuola dell’Infanzia (Carta del Docente)

PLAY and CODE: Coding unplugged

Procedure edilizie e titoli abilitativi (SCIA‚ PdC‚ Edilizia Libera)